いじめの結果

前書き

いじめ は専門用語です 嫌がらせ または周囲の人々による人々の心理的恐怖。いじめっ子の目的は、被害者を可能な限り小さくするか、彼らを追い払うことです。 学校、の ジョブ または他の機関から。いじめ攻撃の犠牲者は、集団で強い地位を​​持たず、社会的階級、出身、行動または外見が他の人とは異なる人々であることがよくあります。加害者のグループは、自分自身に影響を与えることだけを恐れている仲間の旅行者で主に構成されています。多くの場合、いじめを開始する扇動者はほんのわずかです。彼らは通常、グループで自信のある態度と安定した立場を持っています。いじめの結果は主に、さまざまな種類の絶え間ない攻撃に苦しんでいる犠牲者に影響を与えます。

一定の負担は 体だけでなく 疲れる 健康に有害 – また の サイケ それに苦しむ。いじめの犠牲者の多くは、悲しみ、恐怖、怒りの生活を支配しています。これらの状況が精神疾患、自傷行為または自傷行為、またはさらには 自殺念慮 関連するすべての結果。何よりも、犯人が彼らの行動にどのような深刻な損害を与える可能性があるかを明らかにする必要があります。

いじめの一般的な結果

いじめは、被害者の身体状態と影響を受けた人々の精神の両方に悪影響を及ぼす可能性があります。加害者による絶え間ない攻撃により、影響を受ける人はさまざまな否定的な感情を持ち、通常はすでに存在している感情を促進します 不安。攻撃は 言葉の形 （侮辱など）、または 行動 （例えば、残業を引き起こす）。さまざまな種類のいじめがしばしば組み合わされます。
ネガティブな感情-悲しみ、恐れ、または怒り-は、日常生活だけでなく、職場でのパフォーマンスを低下させます。いじめの被害者は、加害者グループの仲間に加わる動機を失い、そうすることを恐れさえしません。
他の人が根本的に不信感を抱くことがよくあります。そのため、他の人が実際に「友好的」である場合でも、一般に対人関係が難しくなります。結果は 社会的ひきこもり （回避行動）、無力感、自己疑念、 不安 だけでなく、精神的および肉体的劣化。身体的衰退は、体重の急激な増加または減少として現れます。その結果、一方では、学校に通うことができなくなったり、行きたくなくなったりする子供や若者、そして他方では、仕事を失ったり、転校しなければならない大人がいます。特に深刻なケースでは、被害者がさらされている心理的恐怖は、障害と生涯にわたる被害につながる可能性があります。

いじめの被害者の生活の質は著しく低下し、それは彼らの身体の健康にも影響を与えます。影響を受けた人々は病気になる頻度が高く、通常は病気の治療に時間がかかります。これは多くの場合、加害者のグループとの時間をできるだけ短くするという回避行動に関連しています。
ただし、肉体的暴力がない場合、いじめは精神に最も深刻な影響を及ぼします。の用語 「いじめ症候群」 同じカテゴリにある確立された 外傷後ストレス障害（PTSD） 分類されます。 PTSDは、生命が深刻に脅かされているか、他の人々（古典的な例：兵士）の死を目撃した人々に発生します。この事実だけでも、いじめの結果の深刻さを示しています。

いじめの被害者はリスクが高い うつ病 またはその他 精神障害 病気になる。関係者の問題は非常に真剣に受け止められなければならず、そうでなければ、広範囲にわたる結果が続く可能性があります。

犠牲者が感じる絶望のせいで、被害者の一部はそれを脱出する唯一の方法を見る- 自殺（自殺)。すべての加害者は、彼が人を絶望の中に深く追い込み、もはや生きたくないと思っていることを知っておくべきです。もう 暴力行為 以前のいじめによるもの。否定的な感情は、加害者に対する深い憎悪に束縛されており、それはある時点で生き延びます。

学校でのいじめの結果

いじめは学校で重要な役割を果たしており、今ではさまざまな社内学校の不可欠な部分です 教育プログラム。子供や若者は、彼らの行動の結果を正しく評価するビジョンをまだ持っていないことがよくあります。しかし、影響を受けた人々の心理状態に明確な痕跡を残すのは、まさに犠牲者に対するこれらのいじめ攻撃です。特に 小学校でのいじめ 影響を受けた子供に広範囲の結果をもたらすことができます。小児期および青年期、特に学校では、人々は大きく独立した個人に成長し、個性が形成され、自分の2つの足で立つことを学びます。この間に 開発段階 そのような感情的にストレスの多い出来事は繰り返し起こります、人間の精神はこれを長期的に補償することはできません。などのプロパティ 緊張、疑い、または内気それは心理的な恐怖なしには訓練されなかったかもしれません。

加害者と一緒に毎日学校に行かなければならないという衝動は、犠牲者をある絶望的な状態に追いやることがよくあります。これは、いじめの被害者が教師やその親に打ち明けて、学校への就学を拒否する理由を説明するという点で公然と発生するか、または密かに行われる可能性があります。問題が公に表明された場合、それは多くの場合、加害者を恐れるために困難です。 別のクラスに転送、a 転校 または加害者に対する制裁が続く。ただし、被害者がクラスや学校を変更した場合、被害者は間接的に罰せられ、いじめっ子は彼らの行動に対して「報酬」を受けることに注意する必要があります。それにもかかわらず、いじめの犠牲者の幸福はより重要です。
問題が隠されている場合は、 いじめの被害者と出席の欠如のパフォーマンスの低下それは必然的に遅かれ早かれ気づかれるでしょう。個別の問題管理がない場合、学校でのいじめの心理的影響は深刻で、残りの人生に悪影響を及ぼす可能性があります。外傷が発生する可能性があり、その結果、自傷行為や暴力に至り、学童の自殺を含みます。暴力が自分に向けられていない場合、加害者に対する憎悪や怒りにつながる可能性があります。これの例は、その非常に動機で正当化された大暴れです（たとえば、Emsdettenで）。

職場でのいじめの結果

職場でのいじめは珍しいことではなく、被害者にとってしばしば非常に深刻です。いじめは、成人期と学校期では次元が異なります。練習されるシケインは通常、より微妙ですが、 より体系的で、したがってより生産的。雇用関係の結果、加害者と被害者は通常密接に関連しており、長期的ないじめ行為も可能になります。職場では特にいじめが一般的です 上から下まで" の代わりに。上司は部下に負担をかける加害者です。そのいじめ 「下から上へ」 非常にまれですが、その場合、リーダーの権限と評判が損なわれます。職場でのいじめの被害者にとっての結果は、感情的なストレスによって引き起こされる健康上の問題です。最初は職業を追求することに抵抗があり、最終的に完全な職業につながります やる気。の パフォーマンスが低下するより多くのミスが発生したり、必要な作業量を達成できなくなったりする。これは、加害者にいじめ攻撃の新しい基盤を与えます。それが彼らがよく従う理由です 被害者の病気休暇 問題を解決しないより長い期間にわたって。最終的には、いじめの被害者は、もはや道を離れて職場を去ることはありません。せいぜい、関係者は別の役職に転任されますが、より一般的なシナリオは 終了 いじめられっ子によって。極端な場合、いじめは 失業 リードする。

ただし、職場でのいじめは、被害者だけに影響を与えることはできません。犯人もできる 法的影響 対応するケースが証明できるかどうかを期待します。上司または経営陣は、同僚間のいじめを厳重に監視し、防止する義務があります。いじめが上から行われると、従業員が行動を起こすことがより困難になります。それにもかかわらず、いかなる行動も阻止する、または不利益なしに会社を去る法的手段および手段があります。

子供の頃のいじめの結果

虐待はしばしば小児期に直接的な形で起こります。 物理的暴行 ここでは大人よりもはるかに一般的です。言葉による攻撃と行動はそれほど微妙ではなく、主に被害者を対象としています 威圧する。その結果、影響を受けた子供は彼の自由な発達が非常に制限されています。子供の頃、人は肉体的にも精神的にも非常に急速に発達します。まさにこの時です 人の心は特に外部からの影響を受けやすい。小児期および青年期では、人格は主に形成されます。子供がこの発達段階でのいじめに悩まされている場合、これは永久的な損傷を残す可能性があります。の 自尊心が苦しむ いじめ攻撃の中で極端であり、個人の特性の発達に悪影響を及ぼします。
以前はいじめの犠牲者であったことは、彼らがもはや心理的恐怖にさらされていないか、数年前であるにもかかわらず、まだずっと前であることがすでに観察されています 社会的相互作用の赤字 示す。問題は、たとえば、批判に対処したり、新しい社会的関係を築いたり、チームワークをしたり、新しい人や状況に直面したりするときに発生します。
子供時代にいじめられた大人は、比較的事件のない子供時代の人々よりも日常生活で問題に遭遇する可能性が高くなります。子供の頃にいじめの葉が残す心理的傷跡のいくつかは、一生続きます。被害者が自分自身だけでなく、他の人々にも自信を取り戻すことは、困難で面倒な作業です。これらの人々が自分自身を見つけるのは珍しいことではありません 心理療法 独立した問題解決は達成できないように見えるので、行かなければなりません。そうなる 家族のいじめ 実践すると、心理的影響は通常さらに破壊的なものになります。他の親戚、知人、教育者、または教師が家族内で同様の問題を認識している場合、子供のためにすべきです 家族カウンセリング またはより難しいケースでは 青少年福祉事務所 スイッチを入れます。

残念ながら、子どもたちの間でのいじめは、加害者にとってそれほど広範囲にわたる結果をもたらさないことがよくあります。そのような行動はしばしば幼稚なナンセンスとして却下され、その責任は教育者、教師、そしてとりわけ親にあります。加害者の年齢が若いため、加害者に対する法的措置は通常不可能です。しかし、それは弁護士の助けを借りて行うことができます 加害者の両親との契約の中止と中止 契約違反の場合は以下のペナルティがあるため、遅くともその効果を示すはずです。子供たちが保護された方法で成長し、彼らの個性が自由に成長できるようにするために、子供時代のいじめをできるだけ防ぐことが重要です。

典型的な加害者は誰ですか？

いじめの典型的な加害者は、グループ内で恒久的な地位を持つ人々であることがよくあります。あなたは自信を放ち、まれにある程度の自信を持たない グループリーダーの地位。学校にも職場にもそのような人々がいます。彼らはさまざまな理由で加害者になります。あなたは彼女が欲しい 力を象徴する他の人の前で大きく遊ぶ 自分の欠点を隠す、被害者の能力に嫉妬している、または相手に自分では我慢できない特徴を見ている。これに反対する人は 純粋な喜びのために いじめる。そのような人はしばしば複数の社会的赤字を示し、さらに診断された場合、心理的障害（反社会的）を示します。
「主要な加害者」に加えて、多くの場合、他の多くの加害者が知られています。 仲間の旅行者 指定することができますが、いじめ行為の罪もあります。あなたはおそらくあなた自身の主導で誰かをいじめ始めないでしょう、しかしあなたは犠牲者になることを恐れています。この恐怖は彼らを加害者のグループに加わらせる。 「主な犯人」とは対照的に、信者はしばしば罪悪感を持っていますが、状況に直面して無力であると感じます。この場合の問題は、信者が多いほど、加害者が犠牲者を放棄するのではなく、続ける意欲が高まることです。

典型的な犠牲者は誰ですか？

残念ながら、典型的な犠牲者は単に 群衆から目立つ。本人または彼の環境のいずれかに影響を与えるさまざまな特性が原因である可能性があります。たとえば、被害者が別の国から来た、または出身地は同じであるが別の社会階級に属している。特に一般的になる 低学歴および社会階級の人々 いじめの犠牲者。人の行動や外見は、心理的恐怖に従事するためにも使用できます。加害者の場合のように、仲間の人間に対して自信を持っていないことで十分な場合もあります。外観の特別な特徴は誇張され、否定的に描かれています。特別なスキルも嫉妬を引き起こし、加害者の動機を生み出します。忘れてはならないのは、実際には予期しない被害者の特別な輪です。 元いじめっ子 または加害者。まれに潮流が変わり、フォロワーたちはいじめ攻撃の起爆者に逆らいます。その後、彼は除外されます。